Skip to content
Псой Короленко Джесси Рассел

Технология. 7 класс. Учебник Синица Н.В., Самородский П.С., Симоненко В.Д.

У нас вы можете скачать книгу Технология. 7 класс. Учебник Синица Н.В., Самородский П.С., Симоненко В.Д. в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Книга доступна в форме: Купить в магазине издательской группы. Давайте вместе сделаем учебную продукцию лучше Автор. Технология Универсальная линия О книге Завершённая линия учебников технологии предлагает единый учебник, содержащий два направления: Состав УМК Весь состав. Системно-деятельностный подход на уроках технологии и во внеурочной деятельности. Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться.

Личный сайт учителя и сертификат бесплатно!!! Готовые комплекты видеоуроков и тестов для работы учителя! Рабочая программа Наименование учебного предмета: Учебный план школы на учебный год.

Вентана-Граф, , Основная цель: Учебный процесс организован с включением следующих форм контроля: Общая характеристика учебного предмета. Технология изучается по двум направлениям: Индустриальные технологии, Технологии ведения дома, Каждый компонент программы включает в себя основные теоретические сведения и практические работы.

Независимо от вида изучаемых технологий, содержанием программы предусматривается освоение материала по следующим сквозным образовательным линиям: Описание места учебного предмета в учебном плане. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения технологии. Личностные результаты Метапредметные результаты Предметные проявления познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности; выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей; развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности; овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда; самооценка умственных и физических способностей для труда в различных сферах с позиций будущей социализации; планирование образовательной и профессиональной карьеры; бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам; готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства; проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности.

Освещение жилого помещения Теоретические сведения. Предметы искусства и коллекции в интерьере Теоретические сведения. Гигиена жилища Теоретические сведения. Бытовые приборы для создания микроклимата в помещении Теоретические сведения.

Декоративная рамка для фотографий. Технологии ручной обработки древесины и металлов проволока, фольга Теоретические сведения. Заточка лезвия режущего предмета. Технологии художественно-прикладной обработки материалов Теоретические сведения.

Свойства текстильных материалов Теоретические сведения. Технология изготовления ручных и машинных швов Теоретические сведения. Художественные ремесла Теоретические сведения. Исследовательская и созидательная деятельность Теоретические сведения. Составление портфолио и разработка электронной презентации.

Презентация и защита творческого проекта. Блюда из молока и молочных продуктов Теоретические сведения. Приготовление блюд из творога. Мучные изделия Теоретические сведения. Сладкие блюда Теоретические сведения. Сервировка сладкого стола Теоретические сведения. Современные технологии и технические средства создания микроклимата Изучать потребность в бытовых электроприборах для уборки и создания микроклимата в помещении. Соблюдать правила безопасного труда при работе. Кулинария Значение молока в питании человека.

Определять качество молока и молочных продуктов. Планировать последовательность технологи- ческих операций по приготовлению блюд. Структура тематического плана Название раздела Федеральная рабочая программа Н. Методические рекомендации по оборудованию мастерской М. Бутерброды; К бутербродам; Овощи; Овощи и блюда из них; Сервировка стола к завтраку; Физиология питания; Бытовые приборы на кухне; Материаловедение.

Хлопчатобумажные и льняные волокна. Растительные волокна; Лен; Хлопок; Машиноведение; История создания швейной машины; Лоскутное шитье; Пэчворк; Построение узоров в лоскутной пластике; Виды машинных швов; Виды одежды и ее назначение; Снятие мерок и их запись; Построение чертежа фартука в масштабе; Построение чертежа фартука в натуральную величину; Конструирование фартука; Моделирование фартука; Вышивка: Помощи Игрушки и развивающие игры Набор круп 8 Оборудование кабинета мастерской Парты ученические Стулья ученические Стол учительский Стол демонстрационный Машины швейные Гладильная доска Маникен учебный Стенды с выставкой ученических работ Секционные шкафы Планируемые результаты изучения технологии В результате обучения обучающиеся могут овладеть: При выполнении практических работ.

Защита проекта Обнаруживает неполное соответствие доклада и проделанной проектной работы. Не может правиль-но и четко ответить на отдельные вопросы. Затрудняется самостоятельно подтвердить теоретическое положение конкретными примерами. Обнаруживает, в основном, полное соответствие доклада и проделанной работы. Правильно и четко отвечает почти на все поставленные вопросы. Умеет, в основном, самостоятельно подтвердить теоретические положения конкретными примерами Обнаруживает полное соответствие содержания доклада и проделанной работы.

Правильно и четко отвечает на все поставленные вопросы. Умеет самостоятельно подтвердить теоретические положения конкретными примерами. Обнаруживает незнание большей части проделанной проектной работы. Не может правильно и четко ответить на многие вопросы. Не может подтвердить теоретические положения конкретными примерами. Оформление проекта Печатный вариант.

Соответствие требованиям выполнения проекта. Грамотное, в основном, полное изложение всех разделов. Качественное, неполное количество наглядных материалов. Соответствие технологических разработок современным требованиям.

Соответствие требованиям последовательности выполнения проекта. Грамотное, полное изложение всех разделов. Наличие и качество наглядных материалов иллюстрации, зарисовки, фотографии, схемы и т.

Не соответствие требованиям выполнения проекта. Неграмотное изложение всех разделов. Практичес кая направлен ность Выполненное изделие имеет отклонение от указанного назначения, предусмотренногов проекте, но может использо-ваться в другом практическом применении. Выполненное изделие соответствует и может использоваться по назначению и допущенные отклонения в проекте не имеют принципиального значения.

Выполненное изделие соответствует и может использоваться по назначению, предусмотренному при разработке проекта. Выполненное изделие не соответствует и не может использоваться по назначению. Соответст вие технологии выполнения Работа выполнена с отклонением от технологии, но изделие может быть использовано по назначению Работа выполнена в соответствии с технологией, отклонение от указанных инструкционных карт не имеют принципиального значения Работа выполнена в соответствии с технологией.

Правильность подбора технологических операций при проектировании Обработка изделий детали выполнена с грубыми отклонениями от технологии, применялись не предусмотренные операции, изделие бракуется Качество проектного изделия Изделие выполнено по чертежу и эскизу с небольшими отклонениями, качество отделки удовлетворитель-но, ухудшился внешний вид изделия, но может быть использован по назначению Изделие выполнено в соответствии эскизу, чертежу, размеры выдержаны, но качество отделки ниже требуемого, в основном внешний вид изделия не ухудшается Изделие выполнено в соответствии эскизу чертежа.

Эстетический внешний вид изделия Изделие выполнено с отступлениями от чертежа, не соответствует эскизу. Общие сведения о питании и приготовлении пищи 2 УОНМ Формировать осознанное отношение к соблюдению правил техники безопасности и санитарно- гигиенических требований; пищевых отравлений. Развивать познавательный интерес, общеучебные умения. Воспитывать культуру труд а. Поиск и презентация информации о пищевых отравлениях.

Технология приготовление блюд из кисломолоных продуктов 2 УОНМ Формировать знания о кулинарном значении молока и молочных продуктов, о значении кисломолочных продуктов в питании человека. Развивать умения по экономному расходованию продуктов, глазомер, внимание. Воспитывать трудолюбие, доброжелательность, бережливое отношение Формировать умения по кулинарной обработке и приготовлению молочных блюд, блюд из кисломолочных продуктов Определение качества молока органолептическими и лабораторными методами.

Кипячение и пастеризация молока. Определение сроков хранения молока и кисломолочных продуктов в разных условиях. Экспериментальное определение оптимального соотношения крупы и жидкости при варке гарнира из крупы. Выбор оптимальных режимов работы электронагревательных приборов. Технология приготовления блюд из жидкого теста 2 УПЗУ Формировать знания по приготовлению изделий из бездрожжевого теста.

Познакомить с особенностями приготовления теста для блинов, блинчиков, оладьей. Развивать умение рационально планировать свою работу. Воспитывать творческое отношение к работе, трудолюбие Формировать знания о роли сахара в кулинарии и питании человека, технологии приготовления сладких блюд, художественному оформлению сладких блюд. Развивать умение планировать свою работу и применять знания на практике, глазомер, умения по экономному расходованию продуктов.

Воспитывать культуру питания, осознанное бережное отношение к своему здоровью. Анализ рецептуры и кулинарного использования различных видов теста. Находить и представлять информацию о рецептах блюд из жидкого теста, о народных праздниках, сопровождающихся выпечкой изделий из теста.

Осваивать безопасные приемы труда. Оформление готовых блюд и подача их к столу. Технология приготовления изделий из пресного теста Формировать умения по кулинарной обработке и приготовлению блюд из пресного теста. Воспитывать трудолюбие, доброжелательность, бережливое отношение Выбирать и готовить изделия из пресного теста.

Планировать последовательность технологических операций по приготовлению теста и выпечки. Соблюдение безопасных приемов труда с колющими и режущими инструментами и приспособлениями, кухонным оборудованием, с электроприборами. Технология приготовление сладостей, десертов и напитков Формировать умения по кулинарной обработке и приготовлению, сладких напитков кисель, компот.

Воспитывать трудолюбие, доброжелательность, бережливое отношение Определение доброкачественности фруктов и ягод по внешнему виду. Поиск рецептов приготовления десерта без сахара. Механическая обработка фруктов и ягод. Находить и представлять информацию о видах сладостей, десертов и напитков и о способах их приготовления. Развивать эстетический вкус, приемы рациональной работы.

Воспитывать культуру труда, ответственность за выполненную работу,. Обсуждение вариантов сервировки праздничного стола поприборам.

Сервировка стола и дегустация готовых блюд. Практическая работа приготовление желе. Юбка в русском народном костюме 2 КУ Формировать знания и умения по построению чертежа швейного поясного изделия и требований к нему, снятию мерок с фигуры человека, основным приемам конструирования и моделирования.

Развивать умение работать с инструкционными картами и другой документацией, наглядно-образное мышление, память, самостоятельность, навыки правильной организации рабочего места. Воспитывать требовательность и аккуратность к своей работе, творческое отношение к труду, усидчивость Анализ особенностей фигуры человека различных типов.

Снятие мерок с фигуры человека и запись результатов измерений.. Расчет количества ткани на изделие. Коррекция выкройки с учетом своих мерок и особенностей фигуры.

Подготовка выкройки к раскрою. Выполнение эскизных зарисовок национальных костюмов. Поиск информации о современных направлениях моды. Разработка эскизов различных моделей женской одежды. Моделирование выбранного фасона швейного изделия. Использование зрительных иллюзий для подчеркивания достоинств и маскировки недостатков фигуры Снятие мерок и запись результатов измерений. Построение чертежа в М 1: Раскладка лекал юбки на ткани и раскрой юбки.

Развивать умение работать с инструкционной картой и другой швейной документацией, логическое и наглядно-образное мышление, глазомер, самостоятельность, умение контролировать свою деятельность.

Воспитывать бережное отношение к материалам, оборудованию, инструментам, трудолюбие, ответственность, внимательность, аккуратность, творческое отношение к труду Выполнение образцов машинных стежков, строчек и швов. Отработка точности движений, координации и глазомера при выполнении швов. Обоснование выбора вида соединительных, краевых и отделочных швов для данного изделия в зависимости от его конструкции, технологии изготовления, свойств ткани и наличия необходимого оборудования.

Определение способа подготовки данного вида ткани к раскрою. Планирование времени и последовательности выполнения отдельных операций и работы в целом. Выполнение раскладки выкроек на ткани. Перевод контурных и контрольных линий выкройки на парные детали кроя.

Чтение технологической документации и выполнение образцов поузловой обработки швейных изделий. Подготовка и проведение примерки, исправление дефектов. Стачивание деталей и выполнение отделочных работ. Выполнение безопасных приемов труда. Выбор режима и выполнение влажно- тепловой обработки изделия. Закончить выполнение практическо й работы Подготовка деталей кроя к сметыванию.

Сметывание деталей кроя юбки. Обработка застежки- молнии в боковом шве юбки или среднем шве юбки. Защита выполненного проекта 2 Формировать умения отстаивать свою точку зрения, представлять и защищать результаты своего труда. Воспитывать культуру ре Подготовка и презентация проекта Художественные ремесла с элементами проектной деятельности - 8ч Знакомство с видами вышивки. Северная Осетия - Алания Респ.

Чувашская Республика - Чувашия. Учебная литература Учебная литература. Дополнительное образование для детей. Детская литература Детская литература. Художественная литература Художественная литература. Игры и игрушки Игры и игрушки. Юриспруденция Государство и право. Законы, кодексы и комментарии. Альбомы, рамки для фотографий. О Книге 21 раз купили. Технология Универсальная линия Завершённая линия учебников технологии предлагает единый учебник, содержащий два направления: Учащиеся знакомятся с интерьером жилого дома, овладевают основными приёмами обработки древесины, металлов, текстильных материалов, пищевых продуктов.

Закрепление теоретических знаний осуществляется в процессе выполнения учебных творческих проектов. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования г. Напишите отзыв и получите баллов.

Загрузить картинки name size. Заполните имя и почту, чтобы мы могли опубликовать ваш отзыв. Баллы начисляются за активность и покупки. Пожалуйста, заполните контактную информацию.

Posted in класс.